La Organización del Cuadro Social como instrumento de la educación cooperativista

Autores/as

Palabras clave:

cooperativas agrárias, capacitação, comitê educativo

Resumen

La Organización del Cuadro Social (OQS) surge como una práctica educativa reconocida por los interlocutores de las cooperativas y por los organismos representativos de la cooperativa porque es esencial en el desarrollo del trabajo de capacitación educativa y para el avance de la participación de los miembros asociados en los órganos de toma de decisiones. En este sentido, el objetivo de este artículo es analizar el potencial de la Organización de Membresía como instrumento de educación cooperativa. La investigación es de naturaleza cualitativa y cuantitativa. 51 cooperativas agrarias del estado de Minas Gerais respondieron al cuestionario. Entre los resultados, se postula que las cooperativas agrarias tienen el instrumento de Organización del Cuadro Social para hacer factible la educación cooperativa, sin embargo, no todas usan este recurso para informar, comunicar y capacitar a los miembros y sus partes interesadas.

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Biografía del autor/a

Diego Neves de Sousa, Embrapa Pesca e Aquicultura

Doctorado en Desarrollo Rural, Universidad Federal de Rio Grande do Sul, Brasil. Analista en Embrapa Pesca e Aquicultura, Palmas, Brasil. Correo electrónico: diego.sousa@embrapa.br. ORCID: http://orcid.org/0000-0003-3124-5150.

Palloma Rosa Ferreira, Universidade Federal de Viçosa

Estudiante de doctorado en Economía Doméstica (UFV), Viçosa, Brasil. Correo electrónico: pallomarf@yahoo.com.br. ORCID: http://orcid.org/0000-0001-7523-4731.

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Publicado

2021-02-17

Cómo citar

Neves de Sousa, D. ., & Rosa Ferreira, P. . (2021). La Organización del Cuadro Social como instrumento de la educación cooperativista. Argumentos - Revista Do Departamento De Ciências Sociais Da Unimontes, 18(1). Recuperado a partir de https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/argumentos/article/view/3841

Número

Sección

Artigos