Cavalcanti, Erinaldo, Izanne Carvalho, e Camila Maria Caetano. “Desafios Do Aprender a Ensinar História: Reflexões Sobre O Livro didático a Partir Do Projeto Pibid (Fahist): Challenges of Learning How to Teach History: Reflections on the Textbook Based on the Pibid Project (Fahist)”. Caminhos da História 26, no. 1 (janeiro 5, 2021): 221–240. Acessado novembro 23, 2024. https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/caminhosdahistoria/article/view/3702.