Timmers, J. da C. e Kaercher, N.A. 2019. Repensando a formação docente a partir da troca de saberes entre professores na busca pela Geografia Sensível. Revista Cerrados. 17, 02 (out. 2019), 193–211. DOI:https://doi.org/10.22238/rc2448269220191702193211.