Campos, E.R.T., Rodrigues, H.G., Macedo, H.C. de O., Sá, A.C.C. de, Oliveira, F.M. de e Beirão, Éder de S. 2019. Educação Inclusiva: um estudo sobre a percepção dos professores de uma escola em Espinosa – MG. Revista Cerrados. 17, 01 (abr. 2019), 70–85. DOI:https://doi.org/10.22238/rc24482692201917017085.