TIMMERS, Juliano da Costa; WEPPO, Branda Eloá. Construyendo sentidos en las lecturas de imagen: un estudio de los libros escolares de Geografía. Revista Cerrados, [s. l.], vol. 15, n.º 01, p. 114–129, 2017. DOI: 10.22238/rc24482692v15n12017p114a129. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/cerrados/article/view/1342. Acesso em: 22 jul. 2024.