#Vemprarua: jornadas de un espacio en red

Autores/as

DOI:

10.22238/rc2448269220191701240255

Palabras clave:

Jornadas de Junio. Movimientos Sociales. Espacio. Ciberespacio. Red.

Resumen

Las jornadas de junio se constituyeron como un movimiento de insurgencia dispuesto sobre Brasil en el período de junio de 2013, con base en las iniciativas del MPL en protesta contra la tarifa del transporte público en São Paulo, pero cuyo alcance se amplió y abarcó una serie de las demandas sociales cuyo origen es el núcleo de la sociedad brasileña en la extensión y en las particularidades del territorio nacional. En la dinámica de los actos, redes de comunicación alternativa y autónoma fueron instrumentos de movimiento, información y cohesión de las manifestaciones, por medio de dispositivos y redes sociales. La propuesta de este estudio fue reflejar las dinámicas de las Jornadas de Junio, considerando la dimensión del ciberespacio como elemento aglutinante de prácticas socioespaciales y de insurgencia, en la búsqueda de una aproximación entre Geografía y ciberespacio en el contexto del examen del caso en cuestión.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Gustavo Souza Santos, Centro Universitário FIPMoc - UNIFIPMoc, Montes Claros, Minas Gerais, Brasil.

Gustavo Souza Santos – Possui graduação em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda pelo Centro Universitário FIPMoc (UNIFIPMoc) e mestrado em Geografia pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Atualmente é doutorando do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES) e é professor do Centro Universitário FIPMoc (UNIFIPMoc).

Citas

CASTELLS, M. Redes de indignação e esperança: movimentos sociais na era da internet. Tradução de Carlos Alberto Medeiros. Rio de Janeiro: Zahar, 2013.

CORRÊA, R. L. O espaço geográfico: algumas considerações. In: SANTOS, M. (Org.). Novos rumos da Geografia brasileira. São Paulo: Hucitec, 1982.

FEIXA, C.; FERNÁNDEZ-PLANELLS, A.; FIGUERAS-MAZ, M. Generación Hashtag. Los movimientos juveniles en la era de la web social. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, v. 14, n. 1, p. 107-120, 2016.

GIBSON, W. Neuromancer. Tradução de Marcia Men. 5. ed. São Paulo: Aleph, 2016.

LEMOS, A. Cibercultura. Tecnologia e vida social na cultura contemporânea. 7. ed. São Paulo: Sulina, 2015.

LÉVY, P. A inteligência coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. 3. Ed. São Paulo: Loyola, 1998.

LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 2000.

SANTOS, G. S. et al. Cibercultura, interações sociais e pós-modernidade: realidade versus virtualidade. Espacios, Caracas, v. 36, n. 22, 2015.

SANTOS, G. S. #Vemprarua: territorialidades de insurgência e ativismos on-line/off-line nas Jornadas de Junho de 2013 no Brasil. 2017. 158f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-graduação em Geografia, Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros, 2017.

SANTOS, G. S.; TRINDADE, L. T.; ROCHA, J. S. B. Um novo lócus espaçotemporal. Animus – Revista Interamericana de Comunicação Midiática, Santa Maria, v. 14, n. 28, p. 171-186, 2015.

SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2002.

Descargas

Publicado

2019-06-28

Cómo citar

SANTOS, Gustavo Souza. #Vemprarua: jornadas de un espacio en red. Revista Cerrados, [s. l.], vol. 17, n.º 01, p. 240–255, 2019. DOI: 10.22238/rc2448269220191701240255. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/cerrados/article/view/1044. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Vol. 17 Núm. 01 (2019): Revista Cerrados

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2019 Revista Cerrados

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

En esta revista, los derechos de autor de los artículos publicados pertenecen a los autores, y los derechos de la primera publicación pertenecen a Revista Cerrados. Los artículos son de acceso público, de uso gratuito, sus propias tareas, tareas educativas y aplicaciones no comerciales.