Producción y preparción de material didáctico para educación ambiental a partir del programa biodiversidad a cuestas – Parque Nacional Montañas De Tumucumaque – Geografía

Autores/as

  • Eliane Cabral Silva Universidade Federal do Amapá – UFAP, Macapá, Amapá, Brasil.
  • Pablo Sebastian Moreira Fernandez Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-5594-6990

DOI:

10.22238/rc24482692v15n22017p03a20

Palabras clave:

Educación; Medio ambiente; Enseñanza de Geografía; Trabajo de Campo.

Resumen

Este texto tiene como objetivo socializar las experiencias vivenciadas durante la primera fase del Proyecto de Extensión “Producción y Elaboración de Material Didáctico para Educación Ambiental a partir del Programa Biodiversidad a Cuestas – Parque Nacional (PARNA) Montañas de Tumucumaque – Geografía” realizado en el Laboratorio de Investigación y Enseñanza de Geografía (LAPEGEO) de la Universidad Federal de Amapá (UNIFAP). El Proyecto tuvo como meta la de contribuir a la formación y perfeccionamiento de estudiantes y profesores del curso de Geografía por medio de la producción de material didáctico sobre prácticas de Educación Ambiental tomando como base el Plan de Manejo Ambiental del Parque Nacional Montañas de Tumucumaque. Además de las lecturas e intercambio de conocimiento, el equipo de investigadores realizó un Trabajo de Campo en el PARNA, un espacio que guarda vivencias y experiencias geográficas con paisajes, lugares, territorios, personas, culturas y prácticas educativas en los ámbitos de la Enseñanza de Geografía y Educación Ambiental. Como resultado de estas experiencias se han elaborado un conjunto de materiales didácticos: una historieta, un juego de mesa y un Diario de Campo que expresan y proponen narrativas geográficas sobre el Parque Nacional Montañas de Tumucumaque.

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Biografía del autor/a

Eliane Cabral Silva, Universidade Federal do Amapá – UFAP, Macapá, Amapá, Brasil.

Possui Graduação e Mestrado em Geografia, ambos cursados na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). Atualmente é professora da Universidade Federal do Amapá – UNIFAP e Doutoranda em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Instituto de Geociências.

Pablo Sebastian Moreira Fernandez, Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil.

Possui Graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Atualmente é Professor da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Citas

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Publicado

2017-12-31

Cómo citar

SILVA, E. C. .; FERNANDEZ, P. S. M. . Producción y preparción de material didáctico para educación ambiental a partir del programa biodiversidad a cuestas – Parque Nacional Montañas De Tumucumaque – Geografía. Revista Cerrados, [S. l.], v. 15, n. 02, p. 03–20, 2017. DOI: 10.22238/rc24482692v15n22017p03a20. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/cerrados/article/view/1305. Acesso em: 23 dic. 2024.

Número

Vol. 15 Núm. 02 (2017): Revista Cerrados

Sección

Artigos

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