EDUCAÇÃO DO CAMPO E TURISMO RURAL COMO RESISTÊNCIAS À EXPANSÃO DESENFREADA DO AGRONEGÓCIO: CURSOS PROPOSTOS E VIABILIZADOS DE DESENVOLVIMENTO AGROECOLÓGICO ENQUANTRO ESTRATÉGIAS DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL
DOI:
10.46551/259498102021005Palavras-chave:
: Agroecologia, Ecologia Campesina, Educação do Campo, Gestão Ambiental, Turismo Rural.Resumo
Em tempos latentes de etnocentrismo e de múltiplas mazelas urbanoindustriais, o desenvolvimento camponês e a paisagem cultural rural se veem
ameaçados e destituídos de suas múltiplas essências e legitimidades.
Movimentos sociais de diferentes partes do país a partir de uma historicidade
de resistência e reanálise da realidade agrícola brasileira apresentam a cultura
camponesa observada particularmente com seus contextos, signos, significados
e significantes. Nesta multiplicidade de ação, a ecologia campesina e a gestão
ambiental se protagonizam como frentes de resistência à expansão desenfreada
do agronegócio capitalista, neoliberal e insustentável. Neste sentido, o presente
trabalho, a partir de ampla revisão bibliográfica destaca as propostas atuais
e/ou pretéritas de viabilização de cursos interdisciplinares, técnicoprofissionalizantes e/ou graduação-especialização nas áreas de Agroecologia,
Educação do Campo e Turismo Rural enquanto frentes estratégicas de
resistência, ressignificação e consecutivo desenvolvimento sustentável dos
estudantes camponeses
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