Caroline Souza de Oliva, A. e Fernanda Lacerda de Oliveira, M. 2020. A PRONÚNCIA EM SALA DE AULA: ENSINO DE ESPANHOL A PARTIR DA PRÁTICA TEATRAL. Revista Ciranda. 4, 1 (set. 2020), 74–80. DOI:https://doi.org/10.46551/259498102020006.