Calonga, T.G. e Santana, M.L. da S. 2021. AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL A EDUCAÇÃO DO CAMPO MEDIANTE O PROGRAMA ESCOLA NEUROPSIEDUCAÇÃO (PENEUROPSIE). Revista Ciranda. 5, 1 (mar. 2021), 17–38. DOI:https://doi.org/10.46551/25949810202021002.