Cassia Rodrigues Andrade, R. (2020). ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: O QUE DIZEM AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS. Revista Ciranda, 1(1), 54–65. Recuperado de https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/ciranda/article/view/474