DAIANE SOARES RODRIGUES, Valéria. RELEVÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista Ciranda, [s. l.], v. 1, n. 1, p. 43–53, 2020. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/ciranda/article/view/473. Acesso em: 22 jul. 2024.