CASSIA RODRIGUES ANDRADE, R. ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: O QUE DIZEM AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS. Revista Ciranda, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 54–65, 2020. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/ciranda/article/view/474. Acesso em: 26 nov. 2024.