[1]
G. Gláucia Zeferino Viegas e V. Luciano de Andrade, “EMPREEDEDORISMO, INCLUSÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E SUSTENTABILDADE NO ÂMBITO ESCOLAR CONTEMPORÂNEO: PERMANÊNCIAS E RUPTURAS NO CONTEXTO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA ESTADUAL”, Ciranda, vol. 5, nº 3, p. 159–176, set. 2021.