Neves MR da C, Deus JAS de, Rodrigues L de M. ENSINO E FENOMENOLOGIA: AGUÇANDO O OLHAR GEOGRÁFICO PARA A (RE)LEITURA E DA REINTERPRETAÇÃO DA DIMENSÃO DIDÁTICOPEDAGÓGICA. Ciranda [Internet]. 8º de março de 2021 [citado 22º de novembro de 2024];5(1):02-16. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/ciranda/article/view/3893