Calonga TG, Santana ML da S. AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICOCULTURAL A EDUCAÇÃO DO CAMPO MEDIANTE O PROGRAMA ESCOLA NEUROPSIEDUCAÇÃO (PENEUROPSIE). Ciranda [Internet]. 16º de março de 2021 [citado 22º de novembro de 2024];5(1):17-38. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/ciranda/article/view/3894