AS REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: INFLUÊNCIAS DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA

Authors

  • Carine Morais Balieiro UNIMONTES
  • Jacqueline Ribeiro de Souza Universidade Estadual de Montes Claros

DOI:

10.46551/259498102023014

Keywords:

: Educação superior; educação a distância; política educacional; formação de professores; educação continuada.

Abstract

O artigo contempla o trabalho desenvolvido ao longo da Prática Supervisionada, que visa à procura de estratégias, métodos e novos materiais com os quais podemos melhorar a nossa prática, construindo assim um perfil profissional adequado nos campos teórico-prático e crítico-reflexivo, e a caracterização de uma escola em Montes Claros – MG. Diante disso, traz reflexões acerca dos processos que são fundamentais na formação do futuro professor, baseando-se em teóricos que buscam entender a importância do estágio na formação docente. Aborda também a caracterização da escola, a experiência do estagiário durante o período de estágio e as considerações acerca do estágio realizado.

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References

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Published

2023-06-10

How to Cite

Morais Balieiro, C., & Ribeiro de Souza, J. (2023). AS REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: INFLUÊNCIAS DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA. Revista Ciranda, 7(01), 58–68. https://doi.org/10.46551/259498102023014

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