Edição Atual
v. 9 n. 16 (2025): jan./dez.
Publicado:
01-01-2025
Artigos
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O ensino de Matemática com foco na Sustentabilidade: uma abordagem interdisciplinar alinhada à Agenda 2030
Visualizações do artigo: 135Janaína Poffo Possamai
Rafael Falco Pereira
Rita de Cássia Frenedozo
1-15 -
Educação Financeira e o uso de vídeos digitais para a promoção da criticidade e da aprendizagem de um grupo de estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental
Visualizações do artigo: 73Adriana de Oliveira Toledo
Marco Aurélio Kistemann Junior
Cassio Cristiano Giordano
1-15 -
A comparative study between the performance of 4th and 6th grade students in solving Sequence of Patterns tasks
Visualizações do artigo: 52Rita de Cássia Calazans Lemos Santana
Sandra Magina
1-14 -
Um olhar para os encaminhamentos didáticos para a Educação Financeira segundo diferentes cenários para investigação
Visualizações do artigo: 53Andréia Araújo de Farias Aquino
Lilian Akemi Kato
1-15 -
Sequência de ensino investigativo: uma proposta para o ensino de Educação Financeira Escolar
Visualizações do artigo: 50Mariana Lafaiete Ferreira Moraes
Helen Rose de Castro Silva Andrade
1-16 -
The Mathematics Education Laboratory of the University of Minho, Portugal: a resilient history
Visualizações do artigo: 82Américo Junior Nunes Silva
Isabel Cabrita
Pedro Palhares
1-15 -
Educação Financeira por meio do tema inflação: estudantes realizando novas leituras do mundo
Visualizações do artigo: 28Aline de Sousa Jacinto
Edmilson Minoru Torisu
1-14 -
Critical Financial Education in Teacher Education: an approach that problematizes different social contexts
Visualizações do artigo: 27Mario Rogério Vasconcellos de Sousa
Diego Matos
1-18 -
IPVA: explorando cenários para a tomada de decisão quanto à forma de pagamento
Visualizações do artigo: 47Geneci Alves de Sousa
Lilian Nasser
1-19 -
Educação Financeira Escolar: um estudo sobre percepções dos professores de Matemática em escolas estaduais de Araguaína
Visualizações do artigo: 17Daniel Moura Rodrigues dos Santos
Rogerio dos Santos Carneiro
Raylson dos Santos Carneiro
1-18 -
“Reconhecimento se, e somente se, Redistribuição” em Nancy Fraser como aporte teórico para estudos e investigações comparativas em Educação Matemática
Visualizações do artigo: 35Flavio Augusto Leite Taveira
Deise Aparecida Peralta
1-11 -
Uma perspectiva antropológica da Educação Matemática de inspiração wittgensteiniana
Visualizações do artigo: 41Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior
Paulo Vilhena da Silva
1-14 -
Resolução de um problema de medidas de tendência central: análise das estratégias e dificuldades de alunos do 1º ano do Ensino Médio
Visualizações do artigo: 23Amanda Cristina de Sousa
Marcelo Carlos de Proença
1-19 -
Análise de erros em Matemática Financeira envolvendo lucro e prejuízo
Visualizações do artigo: 15Natan Gomes de Oliveira
Luiz Eduardo Paulino da Silva
1-15 -
Educação Financeira Escolar: atividades com educandos do 8º ano a partir do tema consumismo
Visualizações do artigo: 22Juliane Decarli
Luiz Henrique Ferraz Pereira
1-18 -
Antropologia da Educação Matemática: tendências e grupos de trabalho (GT) da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
Visualizações do artigo: 13Arthur Henrique Sciarini
Márcia Regina de Souza Silva
Marcela Lopes de Santana
1-13 -
Os povos indígenas do Alto Rio Negro e a dominação econômica colonial nos anos 1970
Visualizações do artigo: 25Maira de Barros Santos
Tatiana Cristina Vasconcelos Maia
1-13 -
An analysis of Mathematical Modeling conceptions in didactic proposals produced from a training course
Visualizações do artigo: 0Ana Laura Thezolin
Rogério Fernando Pires
Zulma Elizabete de Freitas Madruga
1-16
