Nueva Política Editorial

En 2022, la revista Educação Matemática Debate completa seis años de publicación académica. Desde su creación y primera publicación, el Consejo Editorial ha buscado su calificación y mayor inserción en la comunidad académica que investiga en Educación Matemática.

Buscando cumplir con los estándares editoriales de las principales bases de datos, el sitio web de la revista está disponible en Portugués, Inglés y Español; todos los artículos tienen el DOI como identificador digital y tienen títulos, resúmenes y palabras clave en los tres idiomas.

En estos casi seis años, Educação Matemática Debate ha integrado bases de datos con significativa inserción en diferentes países de diferentes continentes, entre los que destacamos Redalyc, Dialnet, DOAJ, Latindex, Redib, Biblat y Periódicos CAPES. En Google Scholar, la revista tiene un índice h5 igual a 5, el mismo que logran las revistas importantes y consolidadas del área, además de estar por encima del índice de otras revistas.

Con el fin de ampliar el alcance de sus publicaciones, democratizar el acceso a sus artículos y contribuir a la investigación y las prácticas en Educación Matemática, se actualizó su plantilla, que ahora detalla las reglas editoriales y ayuda mejor a los autores que buscan el Educação Matemática Debate como vehículo para dar a conocer la resultados de sus estudios.

Asimismo, con el propósito de impulsar el proceso de internacionalización, la revista pasa a adoptar la publicación bilingüe de parte de sus artículos. Los autores que elijan este tipo de publicación deberán indicar la disponibilidad de una traducción para su publicación en el idioma Inglés.

La traducción será realizada por un equipo externo a la revista, debidamente acreditado. Los costos de traducción son responsabilidad de los autores. En caso de que el envío se realice en Inglés, los autores deberán pagar la revisión realizada por el equipo acreditado por la revista.

Las presentaciones en las que sus autores expresen disponibilidad de traducción al Inglés tendrán prioridad en el flujo editorial y, en consecuencia, en la publicación.

Las presentaciones y publicaciones ahora tienen el siguiente flujo editorial:

• Envío — En esta etapa, el autor envía e inserta el archivo sin ninguna identificación de autor: se deben excluir los nombres, afiliaciones institucionales, correos electrónicos, Orcid y las menciones de los trabajos de los autores a lo largo del texto.
• Desk Review I — en esta etapa, el Equipo Editorial analiza si la presentación está dentro del alcance de la revista y si se han cumplido todas las pautas y especificaciones de esta plantilla. El software también se utiliza para comprobar el plagio o el autoplagio. Atención: el envío que no cumpla exactamente con lo especificado en esta plantilla será rechazado en esta etapa.
• Evaluación — Si el envío está dentro del alcance de la Educação Matemática Debate y cumple con las especificaciones de esta plantilla, el Equipo Editorial lo enviará para su análisis por revisores ad hoc, a través de un sistema de revisión por pares doble ciego.
• Decisión Editorial I — En esta etapa, las opiniones emitidas se envían a los autores. Puede haber tres casos de decisión editorial: (a) artículo aprobado mediante ajustes, es decir, el envío necesita una revisión en su redacción en base a lo indicado por los revisores y, dentro de los 15 (quince) días, el artículo revisado debe ser publicado en el sistema de presentación; (b) el artículo debe ser reenviado para nueva evaluación, es decir, el envío debe ser revisado por escrito en base a lo que indicaron los revisores y, dentro de los 20 (veinte) días, el artículo revisado debe ser publicado en el sistema de envío para un nuevo ronda de evaluación, preferiblemente por los mismos revisores que la ronda anterior; y (c) artículo desaprobado.
• Desk Review II — Considerando la aprobación mediante ajustes, el Equipo Editorial analiza los archivos publicados por el autor, es decir, (i) artículo revisado y (ii) archivo que enumera las sugerencias aceptadas y justifica las no atendidas, según las opiniones . En esta etapa, se verifica nuevamente si se cumplieron las pautas y especificaciones de esta plantilla.
• Decisión Editorial II — el Equipo Editorial comunica la aceptación del envío a los autores.
• Diagramación — En esta etapa se realiza la diagramación del artículo, que incluye la inserción de los metadatos de los autores, el DOI, la paginación, la identificación del volumen, número y frecuencia de la publicación. Nuevamente, verifique los estándares y especificaciones de esta plantilla.
• Traducción (solo para quienes optaron por la publicación bilingüe) — El Equipo Editorial remitirá el artículo diagramado a los autores e informará al contacto del equipo de traducción. En esta etapa del flujo editorial, los autores deben ponerse en contacto con el equipo y organizar la traducción o corrección del texto ya traducido, si corresponde. Después de la traducción o revisión, el equipo de traducción enviará el texto para que los autores lo analicen y aprueben.
• Envío del artículo traducido (solo para quienes optaron por la publicación bilingüe) — Después de la aprobación de los autores, el equipo de traducción enviará el artículo directamente al Equipo Editorial.
• Publicación — El artículo se publica mediante el sistema de pase continuo, el DOI se deposita en Crossref, se marca en bases de datos indexadas y se comunica a los autores.

Agradecemos a los lectores, autores, revisores y demás colaboradores el constante apoyo que han brindado al Educação Matemática Debate y que han considerado a la revista como un vehículo de producción científica y difusión de sus investigaciones.

Gilberto Januario & Janine Mota
       — Editores de EMD —