IPVA: explorando cenários para a tomada de decisão quanto à forma de pagamento

Geneci Alves de Sousa; Lilian Nasser

doi:10.46551/emd.v9n16a09

Autores

Geneci Alves de Sousa Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-1577-2252 http://lattes.cnpq.br/9108902970246881
Lilian Nasser Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0001-6050-4807 https://lattes.cnpq.br/4694849346110414

DOI:

10.46551/emd.v9n16a09

Palavras-chave:

Educação Matemática Crítica, Educação Financeira, Educação Financeira Crítica, Atividades Exploratórias

Resumo

A pesquisa deste artigo objetiva estudar modelos de atividades exploratórias para a Licenciatura em Matemática, com enfoque na Educação Financeira Crítica na Escola Básica. De acordo com as recomendações publicadas pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, a Educação Financeira Crítica possibilita a criação de atividades com base nos Ambientes de Aprendizagem e no processo decisório, promovendo a reflexão do aluno ao analisar diferentes cenários. A partir de uma reportagem jornalística sobre a cobrança do Imposto sobre a Propriedade de Veículos Automotores em diversos estados, são sugeridas atividades que visam preparar os alunos para a tomada de decisão em relação ao pagamento desse imposto.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

BRASIL. Presidência da República. Decreto n. 7.397, de 22 de dezembro de 2010. Institui a Estratégia Nacional de Educação Financeira – ENEF, dispõe sobre a sua gestão e dá outras providências. Brasília: Diário Oficial da União, 23 dez. 2010.

BRASIL. Presidência da República. Decreto n. 10.393, de 9 de junho de 2020. Institui a nova Estratégia Nacional de Educação Financeira – ENEF e o Fórum Brasileiro de Educação Financeira – FBEF. Brasília: Diário Oficial da União, 10 jun. 2020.

CARDOSO, Letycia. Quando vale a pena pagar o IPTU e IPVA à vista?. O Globo, Rio de Janeiro, 7 jan. 2024.

KAHNEMAN, Daniel. Rápido e devagar: duas formas de pensar. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012.

MARIM, Vlademir; SILVA, Maxwell Gomes. Educação Financeira: abordagem nos livros didáticos de Matemática para o Ensino Médio. Educação Matemática Debate, v. 4, n. 10, p. 1-26, 2020. https://doi.org/10.24116/emd.e202005

MUNIZ, Ivail Junior. Econs ou Humanos? Um estudo sobre a tomada de decisão em Ambientes de Educação Financeira Escolar. 2016a. 416f. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção). Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro.

NASSER, Lilian (Coord). Matemática Financeira para a escola básica: uma abordagem prática e visual. 2. ed. Rio de Janeiro: IM/UFRJ, 2012.

NASSER, Lilian, TORRACA, Marcelo e SOUSA, Geneci. Educação Financeira na Formação de Professores. Educação Matemática em Foco, v. 2, n. 2, p. 37-52, 2014.

NAVARRO, Gabriela Ferreira Gonçalves; SILVA, Jhone Caldeira. Uma abordagem da Educação Financeira associada à prática docente na 3ª série do Ensino Médio. Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13, p. 1-21, 2023. https://doi.org/10.46551/emd.v7n13a24

OCDE — Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. Recommendation on principles and good practices for Financial Education and awareness. Paris: OECD/Directorate for Financial and Enterprise Affairs, jul. 2005.

PUCCINI, Ernesto Coutinho. Matemática financeira e análise de investimentos. Florianópolis: UFSC, 2011.

SIMON, Herbet; DANTZIG, George; HOGARTH, Robin; PLOTT, Charles; RAIFFA, Howard; SCHELLING, Thomas; SHEPSLE, Kenneth; THALER, Richard; TVERSKY, Amos; WINTER, Sidney. Decision making and problem solving. Interfaces, v. 17, n. 5, p. 11-31, 1987. https://doi.org/10.1287/inte.17.5.11

SKOVSMOSE, Ole. Cenários para investigação. Bolema, v. 13, n. 14, p. 66-91, 2000.

SKOVSMOSE, Ole. Um convite à educação matemática crítica. Tradução de Orlando de Andrade Figueiredo. Campinas: Papirus, 2015.

TEITELBAUM, Kenneth. Recuperando a memória coletiva: os passados da Educação Crítica. In: APPLE, Michael; AU, Wayne; GANDIN, Luís. (Org.). Educação crítica: análise internacional. Tradução de Vinícius Ferreira. Porto Alegre: Artmed, 2011, 349-364.

TORRES, Jorge Batista. Educação Financeira Crítica na formação de licenciandos do curso de Pedagogia da Unirio. 2022. 63f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia). Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro.

ZENTGRAF, Roberto. Dinheiro em Caixa [Coluna publicada às segundas feiras no jornal O Globo], 2009.