Sartori, A.S.T. e Duarte, C.G. 2020. Os saberes psi no discurso da Educação Matemática: repensando as práticas de memorização. Educação Matemática Debate. 4, 10 (jul. 2020), 1–21. DOI:https://doi.org/10.46551/emd.e202022.