Godoy, E.V. e Almeida, E. de 2017. A evasão nos cursos de Engenharia e a sua relação com a Matemática: uma análise a partir do COBENGE. Educação Matemática Debate. 1, 3 (dez. 2017), 339–361. DOI:https://doi.org/10.24116/emd25266136v1n32017a05.