Silva, D.M.V. da e Esquincalha, A. da C. 2021. Emergência da identidade profissional de professores que ensinam Matemática em conversas numa comunidade virtual de prática. Educação Matemática Debate. 5, 11 (ago. 2021), 1–23. DOI:https://doi.org/10.46551/emd.e202115.