Viana, S. L. da S., & Lozada, C. de O. (2020). Aprendizagem baseada em problemas para o ensino de probabilidade no Ensino Médio e a categorização dos erros apresentados pelos alunos. Educação Matemática Debate, 4(10), 1–28. https://doi.org/10.24116/emd.e202017