Santana, L. ., Gualandi, J. ., & Soares, M. . (2019). Registros de representação semiótica: experiência no ensino de funções quadráticas com alunos do Ensino Médio Integrado. Educação Matemática Debate, 3(7), 8–30. https://doi.org/10.24116/emd.v3n7a01