Jesus, L. O. M. de, & Madruga, Z. E. de F. (2024). Etnomodelagem no contexto da Educação do Campo: uma abordagem antropológica a partir de etnomodelos dialógicos de sistemas de irrigação. Educação Matemática Debate, 8(14), 1–20. https://doi.org/10.46551/emd.v8n14a06