SARTORI, A. S. T.; DUARTE, C. G. Os saberes psi no discurso da Educação Matemática: repensando as práticas de memorização. Educação Matemática Debate, Montes Claros, v. 4, n. 10, p. 1–21, 2020. DOI: 10.46551/emd.e202022. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/2136. Acesso em: 24 nov. 2024.