POSSAMAI, J. P.; PEREIRA, R. F.; FRENEDOZO, R. de C. O ensino de Matemática com foco na Sustentabilidade: uma abordagem interdisciplinar alinhada à Agenda 2030. Educação Matemática Debate, Montes Claros, v. 9, n. 16, p. 1–15, 2025. DOI: 10.46551/emd.v9n16a01. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/8171. Acesso em: 6 mar. 2025.