Silva, Daniela Mendes Viera da, e Agnaldo da Conceição Esquincalha. 2021. “Emergência Da Identidade Profissional De Professores Que Ensinam Matemática Em Conversas Numa Comunidade Virtual De prática”. Educação Matemática Debate 5 (11). Montes Claros:1-23. https://doi.org/10.46551/emd.e202115.