Barbosa CP, Lopes CE. Um estudo sobre a identidade profissional de futuros professores de Matemática no Estágio Curricular Supervisionado. EMD [Internet]. 28º de julho de 2020 [citado 22º de novembro de 2024];4(10):1-25. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/2815