v. 2 n. 4 (2018): jan./abr.

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Publicado: 01-04-2018

Expediente & Editorial

A revista Educação Matemática Debate

Edson Crisostomo

1-8

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Artigos

A objetividade matemática e o relativismo na Educação Matemática

Marisa Rosâni Abreu da Silveira Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior Paulo Vilhena da Silva

9-30

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Uma reflexão sobre pesquisas em Educação Matemática e Educação de Surdos

Maria Eliana Soares Elielson Ribeiro de Sales

31-56

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Abordagem de algoritmos da divisão em livros didáticos de Matemática para os Anos Iniciais

André Pereira da Costa Luciana Ferreira dos Santos Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa Rosinalda Aurora de Melo Teles

57-80

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Aplicação do SuperLogo no ensino de Geometria: relato de uma prática no Ensino Médio

Jefferson Dantas de Oliveira Zulma Elizabete de Freitas Madruga

81-99

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Resolução de problemas de otimização nas aulas de Matemática

Josué Antunes de Macêdo Lailson dos Reis Pereira Lopes Laís de Souza Gusmão

100-115

10.24116/emd25266136v2n42018a05
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Conhecimentos docentes e o Modelo Didático da Matemática em Contexto: reflexões iniciais

Gabriel Loureiro de Lima Barbara Lutaif Bianchini Eloiza Gomes

116-135

10.24116/emd25266136v2n42018a06
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