O Código Da Vinci e o encontro entre Matemática, História e Arte

Felipe Freitas Paulino; Francisco Wilton Moreira dos Santos; João Luzeilton de Oliveira

doi:10.46551/emd.e202107

Authors

Felipe Freitas Paulino Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0002-4220-3071 http://lattes.cnpq.br/5942429956281516
Francisco Wilton Moreira dos Santos Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0003-1486-0768 http://lattes.cnpq.br/0521581841611382
João Luzeilton de Oliveira Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0002-1001-4401 http://lattes.cnpq.br/8101373297766336

DOI:

10.46551/emd.e202107

Keywords:

Interdisciplinarity, Fibonacci Sequence, Golden Ratio

Abstract

The novel The Da Vinci Code, wrote by Dan Brown it had a huge repercussion, having sold millions of copies around the world. But, it was with its cinematographic adaptation in 2006 that the horizons have expanded, obtaining even more people. Our purpose is to dialogue with Mathematics, History and the Art contained in the work of Dan Brown, looking for the interdisciplinarity. In the plot, the professor Robert Langdon finds with the Fibonacci Sequence, the Golden Ratio and the works of Art of Leonardo Da Vinci; and the many mysteries that surround it. A truly walk immersed in the History of Art in dialogue with Mathematics. Therefore, we will be base in the literary work and the namesake film directed by Ron Howard, beyond knowledge. On Gonden Ratio. We believe that the insertion of new sources can help significantly to the teaching, wether of Mathematics, wether of history.

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