Gestos e toques em tela na compreensão de conceitos sobre bases numéricas: interações com o aplicativo Multibase

Késia Alves Penna Ferreira; Rony Cláudio de Oliveira Freitas; Adriane da Silva Gonçalves

doi:10.46551/emd.v7n13a16

Authors

Késia Alves Penna Ferreira Secretaria Municipal de Educação de Serra https://orcid.org/0000-0002-1813-1610 http://lattes.cnpq.br/5872325608543761
Rony Cláudio de Oliveira Freitas Instituto Federal do Espírito Santo https://orcid.org/0000-0002-9044-3109 http://lattes.cnpq.br/2728424334883888
Adriane da Silva Gonçalves Secretaria Municipal de Educação de Vila Velha https://orcid.org/0000-0001-6246-7464 http://lattes.cnpq.br/3021773911256920

DOI:

10.46551/emd.v7n13a16

Keywords:

Numerical Bases, Epistemic Gestures, Mobile Devices, With Touch Screen, Tablets, Multibase

Abstract

This study explores the impact of mobile devices with touch screens on the epistemological process through human-device interaction. Focused on a master's research excerpt, we endorse touchscreen technology for enhancing the interaction between the body and brain. Our investigation centers on the educational benefits of the Multibase application, specifically in teaching numerical base concepts. Employing a qualitative, interpretative approach, we studied a 2nd-grade group. Through analysis of gestures in the Multibase application on touch screen devices, we unveiled insights into numerical bases, shedding light on their significance in understanding operations related to numerical bases.

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