A produção do conhecimento de grupos de pesquisas brasileiros acerca de atitudes em relação à Matemática

Cíntia  Almeida; Klinger  Ciríaco

doi:10.24116/emd25266136v2n52018a01

Authors

Cíntia Almeida Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), câmpus Naviraí https://orcid.org/0000-0003-1849-9527
Klinger Ciríaco Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), câmpus Naviraí https://orcid.org/0000-0003-1694-851X

DOI:

10.24116/emd25266136v2n52018a01

Keywords:

Psychology of Mathematics Education, Attitudes, Initial Teacher Training

Abstract

The article is part of a larger research, developed at the Federal University of Mato Grosso do Sul (UFMS / CPNV), in which it seeks to raise the production of knowledge in the area of Mathematical Psychology, specifically in the field of "attitudes". The methodological approach refers to the qualitative research, of a descriptive-analytical character, of the state of the art type, in databases of two research groups considered pioneers in Brazil and, therefore, references in the subject. The collected data demonstrate that it is the role of the initial formation, at least in thesis, to demystify the negative impressions that the students have regarding Mathematics. Due to the proportionality of the studies, there seems to be a lack of research with this descriptor in the initial teacher training, reason why we are not dissociated from the theme and we defend the strengthening of this line of research.

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