Mapeamento de pesquisas acerca do letramento matemático e letramento financeiro no Brasil (2012-2021)

Everton Romário da Silva Nascimento; Francisco Ronald Feitosa Moraes

doi:10.46551/emd.v7n13a14

Authors

Everton Romário da Silva Nascimento Secretaria de Estado de Educação do Ceará https://orcid.org/0009-0003-9657-8391 http://lattes.cnpq.br/0570188279641408
Francisco Ronald Feitosa Moraes Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-1301-1812 http://lattes.cnpq.br/4273852309697106

DOI:

10.46551/emd.v7n13a14

Keywords:

Mapping, Mathematical Literacy, Financial Literacy, Brian Street

Abstract

We aim to map research on Mathematical Literacy and Financial Literacy in Brazil through the ideas of Brian Street, in theses, dissertations and articles published between 2012 and 2021. This is qualitative research carried out through a bibliographical survey, with reading in full text of 23 selected texts. We chose to access the Periodicals Portal and the Capes Catalog of Theses and Dissertations, the Digital Library of Theses and Dissertations, and the annals of the XI, XII and XIII editions of the National Meeting of Mathematics Education using keywords related to the research topic. We found a greater quantity of work produced in the period from 2012 to 2016, both in theses and dissertations and in the articles analyzed.

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