Educação Matemática Debate

Artículos

• Enseñanza de las Matemáticas centrada en la Sostenibilidad: un enfoque interdisciplinar alineado con la Agenda 2030

  Janaína Poffo Possamai   Rafael Falco Pereira   Rita de Cássia Frenedozo  

  1-15

  10.46551/emd.v9n16a01

  Visualizações do artigo: 136

  • PDF (Português (Brasil))

• Educación Financiera y el uso de videos digitales para promover la criticidad y el aprendizaje entre un grupo de estudiantes de los últimos años de Primaria

  Adriana de Oliveira Toledo   Marco Aurélio Kistemann Junior   Cassio Cristiano Giordano  

  1-15

  10.46551/emd.v9n16a02

  Visualizações do artigo: 74

  • PDF (Português (Brasil))

• Un estudio comparativo entre el desempeño de estudiantes de tareas de Secuencia de Patrones

  Rita de Cássia Calazans Lemos Santana   Sandra Magina  

  1-14

  10.46551/emd.v9n16a03

  Visualizações do artigo: 52

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

• Una mirada a las orientaciones didácticas de la Educación Financiera según diferentes escenarios de investigación

  Andréia Araújo de Farias Aquino   Lilian Akemi Kato  

  1-15

  10.46551/emd.v9n16a04

  Visualizações do artigo: 54

  • PDF (Português (Brasil))

• Secuencia docente investigativa: una propuesta para la enseñanza de la Educación Financiera Escolar

  Mariana Lafaiete Ferreira Moraes   Helen Rose de Castro Silva Andrade  

  1-16

  10.46551/emd.v9n16a05

  Visualizações do artigo: 50

  • PDF (Português (Brasil))

• El Laboratorio de Educación Matemática de la Universidad de Minho, Portugal: una historia que resiste

  Américo Junior Nunes Silva   Isabel Cabrita   Pedro Palhares  

  1-15

  10.46551/emd.v9n16a06

  Visualizações do artigo: 85

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

• Educación Financiera a través del tema de la inflación: estudiantes realizando nuevas lecturas del mundo

  Aline de Sousa Jacinto   Edmilson Minoru Torisu  

  1-14

  10.46551/emd.v9n16a07

  Visualizações do artigo: 29

  • PDF (Português (Brasil))

• Educación Financiera Crítica en la Formación Docente: un enfoque que problematiza diferentes contextos sociales

  Mario Rogério Vasconcellos de Sousa   Diego Matos  

  1-18

  10.46551/emd.v9n16a08

  Visualizações do artigo: 27

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))

• IPVA: Explorando escenarios para la toma de decisiones con respecto a la forma de pago

  Geneci Alves de Sousa   Lilian Nasser  

  1-19

  10.46551/emd.v9n16a09

  Visualizações do artigo: 48

  • PDF (Português (Brasil))

• Educación Financiera Escolar: un estudio sobre las percepciones de los profesores de Matemáticas de escuelas públicas de Araguaína

  Daniel Moura Rodrigues dos Santos   Rogerio dos Santos Carneiro   Raylson dos Santos Carneiro  

  1-18

  10.46551/emd.v9n16a10

  Visualizações do artigo: 18

  • PDF (Português (Brasil))

• “Reconocimiento si, y sólo si, Redistribución” en Nancy Fraser como contribución teórica a los estudios comparativos y a la investigación en Educación Matemática

  Flavio Augusto Leite Taveira   Deise Aparecida Peralta  

  1-11

  10.46551/emd.v9n16a11

  Visualizações do artigo: 37

  • PDF (Português (Brasil))

• Una Una perspectiva antropológica sobre la Educación Matemática inspirada en Wittgenstein

  Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior   Paulo Vilhena da Silva  

  1-14

  10.46551/emd.v9n16a12

  Visualizações do artigo: 42

  • PDF (Português (Brasil))

• Resolución de un problema de medidas de tendencia central: análisis de estrategias y dificultades de estudiantes de 1er año de Secundaria

  Amanda Cristina de Sousa   Marcelo Carlos de Proença  

  1-19

  10.46551/emd.v9n16a13

  Visualizações do artigo: 24

  • PDF (Português (Brasil))

• Análisis de errores em Matemáticas Financieras que involucran pérdidas y ganancias

  Natan Gomes de Oliveira   Luiz Eduardo Paulino da Silva  

  1-15

  10.46551/emd.v9n16a14

  Visualizações do artigo: 17

  • PDF (Português (Brasil))

• Educación Financiera Escolar: actividades con estudiantes de 8º año basados en la temática del consumerismo

  Juliane Decarli   Luiz Henrique Ferraz Pereira  

  1-18

  10.46551/emd.v9n16a15

  Visualizações do artigo: 25

  • PDF (Português (Brasil))

• Antropología de la Educación Matemática: Tendencias y Grupos de Trabajo (GT) de la Sociedad Brasileña de Educación Matemática (SBEM)

  Arthur Henrique Sciarini   Márcia Regina de Souza Silva   Marcela Lopes de Santana  

  1-13

  10.46551/emd.v9n16a16

  Visualizações do artigo: 14

  • PDF (Português (Brasil))

• Los pueblos indígenas del Alto Río Negro y la dominación económica colonial en los años 1970

  Maira de Barros Santos   Tatiana Cristina Vasconcelos Maia  

  1-13

  10.46551/emd.v9n16a17

  Visualizações do artigo: 26

  • PDF (Português (Brasil))

• Un análisis de concepciones de Modelado Matemático en propuestas didácticas producidas a partir de un curso de formación

  Ana Laura Thezolin   Rogério Fernando Pires   Zulma Elizabete de Freitas Madruga  

  1-16

  10.46551/emd.v9n16a18

  Visualizações do artigo: 13

  • PDF (English)
  • PDF (Português (Brasil))