Estudo da Geometria Plana e Espacial GeoGebra por alunos com Altas Habilidades/Superdotação dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Bruna Aparecida Ferreira de Castro; Maria Ivete Basniak

doi:10.46551/emd.v7n13a17

Autores/as

Bruna Aparecida Ferreira de Castro Universidade Estadual do Paraná https://orcid.org/0009-0008-2135-1113 http://lattes.cnpq.br/1708883142527688
Maria Ivete Basniak Universidade Estadual do Paraná https://orcid.org/0000-0001-5172-981X http://lattes.cnpq.br/2309595955795399

DOI:

10.46551/emd.v7n13a17

Palabras clave:

Sólidos Geométricos, Figuras Planas, GeoGebra, Tecnologia

Resumen

Este trabajo cualitativo e interpretativo investiga la relación establecida entre la Geometría Plana y la Geometría Espacial por niños de Educación Primaria con Altas Capacidades a través de la manipulación de un escenario animado en GeoGebra. Los análisis se basan en registros escritos y grabaciones de audio de tres niños cuando trabajaban con el escenario animado Encaixe das figuras geométricas, por medio de los cuales se identificaron habilidades de la BNCC manifestadas por esos niños. Encaixe das figuras geométricas contribuyó con la percepción, reconocimiento, movimiento y diferenciación entre sólidos geométricos y figuras planas, y que no depende de la edad del estudiante para trabajar con escenarios animados en GeoGebra.

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