Mapeamento de pesquisas acerca do letramento matemático e letramento financeiro no Brasil (2012-2021)

Everton Romário da Silva Nascimento; Francisco Ronald Feitosa Moraes

doi:10.46551/emd.v7n13a14

Autores/as

Everton Romário da Silva Nascimento Secretaria de Estado de Educação do Ceará https://orcid.org/0009-0003-9657-8391 http://lattes.cnpq.br/0570188279641408
Francisco Ronald Feitosa Moraes Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-1301-1812 http://lattes.cnpq.br/4273852309697106

DOI:

10.46551/emd.v7n13a14

Palabras clave:

Mapeo, Alfabetización Matemática, Alfabetización Financiera, Brian Street

Resumen

Nuestro objetivo es mapear investigaciones sobre Alfabetización Matemática y Alfabetización Financiera en Brasil a través de las ideas de Brian Street, en tesis, disertaciones y artículos publicados entre 2012 y 2021. Se trata de una investigación cualitativa realizada a través de un levantamiento bibliográfico, con lectura en texto completo de 23 textos seleccionados. Elegimos acceder al Portal de Revistas y al Catálogo de Tesis y Tesis de la Capes, a la Biblioteca Digital de Tesis y Tesis y a los anales de las ediciones XI, XII y XIII del Encuentro Nacional de Educación Matemática utilizando palabras clave relacionada con el tema de investigación. Encontramos una mayor cantidad de trabajos producidos en el período de 2012 a 2016, tanto en tesis y disertaciones como en los artículos analizados.

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