Equidad

De acuerdo con los principios del Grupo de Investigación en Educación Matemática (GPEMat) y el Grupo de Investigación Curricular de Educación Matemática (GPCEEM), y comprometida con promover la equidad, EMD valora la composición de sus consejos editoriales (nacionales e internacionales) y una lista de árbitros ad hoc, priorizando la igualdad de género, étnica y regional. Se fomenta y respeta la inclusión y la diversidad, y no se tolera ningún tipo de actitud o escrito que propague la vulneración de los derechos humanos y de las instituciones.