Vol. 5 Núm. 11 (2021): ene./dic.
Publicado:
2021-01-01
Expediente & Editorial
Artículos
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Comunidades de Práctica y la formación de los profesores que enseña Matemáticas: revisando tesis y disertaciones
Visualizações do artigo: 790Ana Paula Barbosa de Lima
Rute Elizabete de Souza Rosa Borba
1-30 -
Vivencias de maestras de la Educación Primaria en trabajo con la resolución de problemas en una formación continuada
Visualizações do artigo: 654Sandra Alves de Oliveira
Dayselane Pimenta Lopes Rezende
Andreia Rezende Garcia Reis
Reginaldo Fernando Carneiro
1-27 -
La mirada profesional a la enseñanza con tecnología: un estudio en la educación continua
Visualizações do artigo: 743Sonner Arfux de Figueiredo
Nielce Meneguelo Lobo da Costa
Salvador Llinares
1-23 -
Modelización Matemática: una propuesta didáctica para estudiantes con discapacidad visual
Visualizações do artigo: 971Lawrence Mota Galvão
Márcia Jussara Hepp Rehfeldt
Rogério José Schuck
1-24 -
Articulación de las tecnologías a través de la carrera Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario
Visualizações do artigo: 696Virginia Magali Bonservizi
Natalia Fátima Sgreccia
1-26 -
Memorias, historia y una clase de matemáticas con niños de Primaria
Visualizações do artigo: 327Bárbara Drielle Roncoletta Corrêa
Suely Scherer
1-18 -
El Código Da Vinci y el encuentro entre Matemáticas, Historia y Arte
Visualizações do artigo: 1588Felipe Freitas Paulino
Francisco Wilton Moreira dos Santos
João Luzeilton de Oliveira
1-26 -
Planificación de clases basadas en la enseñanza exploratoria de las Matemáticas desarrolladas en la enseñanza de emergencia remota
Visualizações do artigo: 774Vania Sara Doneda de Oliveira
Maria Ivete Basniak
1-26 -
Leonard Digges (1520-1559) regla de carpintero (escalas) para el estudio de conceptos matemáticos: posible incorporación en la Educación Básica
Visualizações do artigo: 407Sabrina de Sousa Paulino
Ana Carolina Costa Pereira
1-17 -
Uso de objetos de aprendizaje en la enseñanza de la Ley de Senos y la Ley de Cosenos
Visualizações do artigo: 534Patricia de Souza Moura
Otávio Paulino Lavor
1-15 -
Uso del aprendizaje basado en problemas (ABP) para el desarrollo del pensamiento crítico (PC) en Matemáticas: una revisión teórica
Visualizações do artigo: 1025Adriano Alves de Rezende
Angela Ruth Silva-Salse
1-21 -
Aproximación a la distribución de Poisson incorporando el uso de tecnología desde el Enfoque Ontosemiótico
Visualizações do artigo: 395Gabriela Cisternas
Jocelyn Díaz-Pallauta
Danilo Díaz-Levicoy
1-25 -
Magnitudes y Medidas en el contexto de la inclusión: la Educación Matemática en la formación del profesor
Visualizações do artigo: 794Ellen Michelle Barbosa de Moura
Joeanne Neves Fraz
Karla Vanessa Gomes dos Santos
Geraldo Eustáquio Moreira
1-25 -
La elección de la enseñanza: estudio con graduados de una Licenciatura en Matemáticas en el interior de Ceará
Visualizações do artigo: 460Laydianne da Silva Pinto
Francisco Edisom Eugenio de Sousa
Carlos Ian Bezerra de Melo
1-24 -
Emergencia de la identidad profesional de profesores que enseñan Matemáticas en conversaciones en una comunidad virtual de práctica
Visualizações do artigo: 245Daniela Mendes Viera da Silva
Agnaldo da Conceição Esquincalha
1-23 -
Una experiencia de enseñanza-aprendizaje de áreas de figuras planas a través de la Resolución de Problemas
Visualizações do artigo: 465Geferson Luiz Montanholi Pimenta
Andresa Maria Justulin
1-17 -
Investigación en tecnologías digitales y recursos didácticos manipulables en Educación Matemática Inclusiva en los Anales del I ENEMI
Visualizações do artigo: 572Reinaldo Feio Lima
Clélia Maria Ignatius Nogueira
Clodis Boscarioli
1-23 -
Transepistemologías inclusivas en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja
Visualizações do artigo: 226Milagros Elena Rodríguez
1-26 -
Análisis del sistema de conceptos geométricos presente en el libro didáctico del 4º curso de Educación Fundamental
Visualizações do artigo: 266Merly Palma Ferreira
Silvia Pereira Gonzaga de Moraes
1-15 -
Personas sordas en clase de Matemáticas... ¿Y ahora qué? (Análisis de una praxis con materiales didácticos)
Visualizações do artigo: 544Lucas José de Souza
Rita de Cássia Pistóia Mariani
1-25 -
Tareas de enseñanza-aprendizaje-evaluación exploratoria-investigativa para el desarrollo del pensamiento algebraico
Visualizações do artigo: 492Juliana Batista Mescouto
Isabel Cristina Rodrigues de Lucena
Elsa Barbosa
1-22 -
Geometría y Diseño Universal de Aprendizaje: una revisión de la literatura sobre educación matemática inclusiva
Visualizações do artigo: 1260José Ricardo Dolenga Coelho
Anderson Roges Teixeira Góes
1-26 -
Actividad de Situaciones Problema del Estudiante con operaciones de suma y resta
Visualizações do artigo: 803Verônica de Oliveira Magalhães
Soraya de Araújo Feitosa
Héctor José García Mendoza
1-27 -
Un proyecto de intervención para el desarrollo del talento en Matemáticas para niñas con edades entre 12 y 16 años
Visualizações do artigo: 374Maria Guadalupe Simón Ramos
Moisés Ricardo Miguel Aguilar
1-26 -
Conocimientos matemáticos para la enseñanza con tecnología: episodios de la práctica del profesor
Visualizações do artigo: 312Helena Rocha
1-22
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