Vol. 1 Núm. 2 (2017): may./ago.

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Publicado: 2017-08-01

Expediente & Editorial

A revista Educação Matemática Debate

Janine Freitas Mota

99-108

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Artículos

Como diferentes grupos resolvem problemas combinatórios condicionais e não-condicionais?

Ewellen Tenorio de Lima Dacymere da Silva Gadelha Rute Borba

109-130

10.24116/emd25266136v1n22017a01
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Contribuições da tecnologia na construção de uma educação inclusiva: o trabalho com um aluno deficiente visual nas aulas de Matemática

Flávio Lopes dos Santos Janivaldo Pacheco Cordeiro Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves Edmar Reis Thiengo

131-153

10.24116/emd25266136v1n22017a02
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Planejamento escolar na concepção docente: uma reflexão sobre a práxis pedagógica

Cristiane Coppe de Oliveira Anderson de Souza Santos

154-172

10.24116/emd25266136v1n22017a03
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Aspectos metodológicos e de gamificação em um MOOC sobre tecnologias digitais para o ensino de Matemática

Eduardo Barrére Janaina Aparecida Ponté Coelho Liliane Guedes Baio Camponez

173-196

10.24116/emd25266136v1n22017a04
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Um olhar sobre a hierarquia das quatro operações aritméticas nas expressões numéricas

Aline Ottes Ricardo Fajardo

197-219

10.24116/emd25266136v1n22017a05
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