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Vol. 1 Núm. 3 (2017): sep./dic.
Vol. 1 Núm. 3 (2017): sep./dic.
Publicado:
2017-12-01
Expediente & Editorial
A revista Educação Matemática Debate
Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida
246-255
Visualizações do artigo: 151
PDF (Português (Brasil))
Artículos
Materiais curriculares de Matemática e suas relações com políticas públicas brasileiras
Débora Reis Pacheco
Célia Maria Carolino Pires
256-276
10.24116/emd25266136v1n32017a01
Visualizações do artigo: 299
PDF (Português (Brasil))
A Teoria de P. Ya. Galperin nas pesquisas em Educação Matemática
Paulo Gonçalo Farias Gonçalves
Isauro Beltrán Núñez
277-295
10.24116/emd25266136v1n32017a02
Visualizações do artigo: 684
PDF (Português (Brasil))
Noções de análise combinatória na Educação Básica: atividades interdisciplinares
Reinaldo Amirato Dias
Adriano Vargas Freitas
Eline das Flores Victer
296-313
10.24116/emd25266136v1n32017a03
Visualizações do artigo: 557
PDF (Português (Brasil))
Etnomodelagem e o extrativismo de caranguejos: uma proposta para a introdução do conceito de função linear
Gracimar Dias Cardoso
Zulma Elizabete de Freitas Madruga
314-338
10.24116/emd25266136v1n32017a04
Visualizações do artigo: 566
PDF (Português (Brasil))
A evasão nos cursos de Engenharia e a sua relação com a Matemática: uma análise a partir do COBENGE
Elenilton Vieira Godoy
Eustáquio de Almeida
339-361
10.24116/emd25266136v1n32017a05
Visualizações do artigo: 774
PDF (Português (Brasil))
O campo multiplicativo na formação inicial de professores de Matemática com suporte das tecnologias digitais
Rodrigo Lacerda Carvalho
José Aires de Castro Filho
Luis David Bonfim Ferreira
362-381
10.24116/emd25266136v1n32017a06
Visualizações do artigo: 328
PDF (Português (Brasil))
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