Deleuze-Guattari and the learning through geophylosophy

Authors

  • Luiz Manoel Lopes Universidade Federal do Cariri

Keywords:

Geophysics. Deleuze-Guattari. People. Territory. Semi-arid.

Abstract

The purpose of this article is to present the contributions of Deleuze-Guattari to think about the relations between people, land and territory. The reason for this presentation is the appearance of new ways of living together among the peoples who live in the regions most affected by the climatic differences and aridity of the territories. The article has as a concern to emphasize that we can not teach philosophy, without even learning to make such relations relevant, especially emphasizing the solutions that the populations that inhabit the Brazilian semiarid have generated in recent years.

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Author Biography

Luiz Manoel Lopes, Universidade Federal do Cariri

Professor adjunto de filosofia da Universidade Federal do Cariri- campus Juazeiro do Norte. 

References

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Published

2021-05-13

How to Cite

Manoel Lopes, L. (2021). Deleuze-Guattari and the learning through geophylosophy. Revista Poiesis, 18(1), 150–162. Retrieved from https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/poiesis/article/view/4201