ANA DIAS, D. Formação de professores por uma educação inclusiva: Uso do design thinking como ferramenta formativa: Teacher training for inclusive education: Use of design thinking as a training tool. Revista Desenvolvimento Social, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 193–212, 2024. DOI: 10.46551/issn2179-6807v30n1p193-212. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rds/article/view/7228. Acesso em: 21 nov. 2024.