Vol. 27 Núm. 2 (2021): Paulo Freire y la esperanza de un mundo diferente
En este número, la Revista Desarrollo Social presenta el Dossier temático "Paulo Freire y la esperanza de un mundo diferente", organizado por la Profesora Dra. Mônica Maria Teixeira Amorim (Universidad Estadual Montes Claros / UNIMONTES), por la Profesora Dra. Andrea Maria Narciso Rocha de Paula (Universidad Estatal de Montes Claros / UNIMONTES) y por el Profesor Dr. Carlos Rodrigues Brandão (Universidad Estatal de Campinas / UNICAMP).
Foto de portada de Gildásio Jardim (2021). Pintura sobre la impresión. Homenaje a Paulo Freire.
Publicado:
2021-12-23
Editorial
Dossiê
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Apresentação do Dossiê | Paulo Freire e o esperançar de um mundo diferente Dossier Presentation | Paulo Freire and the hope of a different world
Visualizações do artigo: 405Mônica Maria Teixeira Amorim
Carlos Rodrigues Brandão
Andrea Maria Narciso Rocha de Paula
4-7 -
O Instituto Paulo Freire: História, ações, desafios e o esperançar de um mundo diferente The Paulo Freire Institute: History, actions, challenges and the hope of a different world
Visualizações do artigo: 972Ângela Maria Biz Rosa Antunes
Mônica Maria Teixeira Amorim
8-13 -
La Campaña De Alfabetización En Cuba, Paulo Freire, Educación Popular Y La Campaña De Pé No Chão Aprende Também Se Aprender A Ler The Literacy Campaign in Cuba, Paulo Freire, Popular Education, and Campaign "De Pé no Chão Também se Aprende a Ler"
Visualizações do artigo: 589Heiberle Hirsgberg Horácio
20-40 -
Cuando Viene Paulo Freire: Pedagogía Del Oprimido, Santa Cruz Y Religión When Paulo Freire Comes: Pedagogy of the Oppressed, Holy Cross and Religion
Visualizações do artigo: 366Emerson Sena da Silveira
41-70 -
Contribuciones De La Pedagogía De Paulo Freire A La Formación Del Profesorado: Un Análisis De Proyectos Pedagógicos De Los Grados Del Instituto Federal De Educación, Ciencia Y Tecnología Norte De Minas Gerais - Ifnmg Contributions of Paulo Freire's Pedagogy: An analysis of Pedagogical Projects of Undergraduate Degrees of The Federal Institute Of Education, Science And Technology Norte de Minas Gerais – IFNMG to Teacher Training
Visualizações do artigo: 443Hellen Vivian Moreira dos Anjos
Mônica Maria Teixeira Amorim
Fernando Barreto Rodrigues
88-111 -
Educação como prática de liberdade Education as a practice of freedom
Visualizações do artigo: 965Leandro Luciano Silva Ravnjak
112-117 -
Analfabetización Y Exclusión Social: Notas Del Diálogo Con Freire, Arroyo, Marta Oliveira Y Antônia Illiteracy and social exclusion: Notes from the dialogue with Freire, Arroyo, Marta Oliveira and Antônia
Visualizações do artigo: 930Andréia Luciane Sol Souza
Alexandre Gonçalves
118-129
Artigos avulsos
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Análisis de indicadores de desarrollo rural del Norte de Minas Analysis of indicators for rural development in the North of Minas Gerais
Visualizações do artigo: 511Claudiana Aparecida Leal de Araujo
Carlos Renato Theophilo
148-169 -
Acogiemento familiar, articulación de la red y reintegración familiar: reflexiones de la práctica Foster care, social networks and family reintegration: Reflecting through practices
Visualizações do artigo: 900Julia Matinatto Salvagni
Regina Lúcia Sucupira Pedroza
170-196 -
Pandemia y aumento de la desigualdad de la renta en Brasil: Desafíos para el Sistema Único de Asistencia Social (SUAS) Pandemic and income inequality increase in Brazil: Challenges to the Unified Social Assistance System (SUAS)
Visualizações do artigo: 1126Camila Pereira Lisboa
197-220
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