v. 27 n. 2 (2021): Paulo Freire e o esperançar de um mundo diferente
A Revista Desenvolvimento Social apresenta, nesta edição, o Dossiê temático "Paulo Freire e o esperançar de um mundo diferente", organizado pela Professora Dra. Mônica Maria Teixeira Amorim (Universidade Estadual de Montes Claros/UNIMONTES), pela Professora Dra. Andrea Maria Narciso Rocha de Paula (Universidade Estadual de Montes Claros/UNIMONTES) e pelo Professor Dr. Carlos Rodrigues Brandão (Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP).
Foto de capa por Gildásio Jardim (2021). Pintura na estampa. Homenagem a Paulo Freire.
Publicado:
2021-12-23
Dossiê
-
Apresentação do Dossiê | Paulo Freire e o esperançar de um mundo diferente Dossier Presentation | Paulo Freire and the hope of a different world
Visualizações do artigo: 405Mônica Maria Teixeira Amorim
Carlos Rodrigues Brandão
Andrea Maria Narciso Rocha de Paula
4-7 -
O Instituto Paulo Freire: História, ações, desafios e o esperançar de um mundo diferente The Paulo Freire Institute: History, actions, challenges and the hope of a different world
Visualizações do artigo: 972Ângela Maria Biz Rosa Antunes
Mônica Maria Teixeira Amorim
8-13 -
A Campanha de alfabetização em Cuba, Paulo Freire, educação popular, e a Campanha “De Pé no Chão também se aprende a ler” The Literacy Campaign in Cuba, Paulo Freire, Popular Education, and Campaign "De Pé no Chão Também se Aprende a Ler"
Visualizações do artigo: 589Heiberle Hirsgberg Horácio
20-40 -
Quando Paulo Freire vier: Pedagogia do Oprimido, Santa Cruz e Religião When Paulo Freire Comes: Pedagogy of the Oppressed, Holy Cross and Religion
Visualizações do artigo: 366Emerson Sena da Silveira
41-70 -
Raça e educação: De Manoel Bomfim à Paulo Freire, uma leitura decolonial Race and Education: From Manoel Bomfim to Paulo Freire, A Decolonial Reading
Visualizações do artigo: 384Cristina Borges
71-87 -
Contribuições da pedagogia freiriana para a formação de professores: Uma análise dos projetos pedagógicos das Licenciaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Norte de Minas Gerais - IFNMG Contributions of Paulo Freire's Pedagogy: An analysis of Pedagogical Projects of Undergraduate Degrees of The Federal Institute Of Education, Science And Technology Norte de Minas Gerais – IFNMG to Teacher Training
Visualizações do artigo: 443Hellen Vivian Moreira dos Anjos
Mônica Maria Teixeira Amorim
Fernando Barreto Rodrigues
88-111 -
Educação como prática de liberdade Education as a practice of freedom
Visualizações do artigo: 965Leandro Luciano Silva Ravnjak
112-117 -
Analfabetismo e exclusão social: Apontamentos a partir do diálogo com Freire, Arroyo, Marta Oliveira e Antônia Illiteracy and social exclusion: Notes from the dialogue with Freire, Arroyo, Marta Oliveira and Antônia
Visualizações do artigo: 930Andréia Luciane Sol Souza
Alexandre Gonçalves
118-129
Artigos avulsos
-
Análise dos indicadores de desenvolvimento rural do Norte de Minas Analysis of indicators for rural development in the North of Minas Gerais
Visualizações do artigo: 511Claudiana Aparecida Leal de Araujo
Carlos Renato Theophilo
148-169 -
Acolhimento familiar, articulação de rede e reintegração familiar: Reflexões a partir da prática Foster care, social networks and family reintegration: Reflecting through practices
Visualizações do artigo: 900Julia Matinatto Salvagni
Regina Lúcia Sucupira Pedroza
170-196 -
Pandemia e aumento da desigualdade de renda no Brasil: Desafios ao SUAS Pandemic and income inequality increase in Brazil: Challenges to the Unified Social Assistance System (SUAS)
Visualizações do artigo: 1126Camila Pereira Lisboa
197-220
.png)
.png){kind=logo}
.png){kind=logo}
