BARBOSA VIANA, A.; CURI, E. Avaliação diagnóstica por rubrica: uma abordagem para identificar as necessidades de aprendizagem dos alunos: Os conceitos de uma avaliação educacional. Educação, Escola & Sociedade, Montes Claros, v. 19, n. 21, p. 1–12, 2024. DOI: 10.46551/ees.v19n21art05. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/7233. Acesso em: 23 nov. 2024.