Amorim, M., Toledo, S. e Rodrigues, R. (2017) “A prática pedagógica do professor de Língua Inglesa na educação básica: um estudo das dificuldades enfrentadas”, Educação, Escola & Sociedade. Montes Claros, 10(10), p. 92–104. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/170 (Acessado: 13 novembro 2024).