Silvano, A. (2016) “Possibilidades e limites da abordagem quantitativa na pesquisa em Educação”, Educação, Escola & Sociedade. Montes Claros, 9(9), p. 95–110. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/286 (Acessado: 22 julho 2024).