Costa, A., Veloso, G. e Domingues, R. (2011) “Realismo nominal e consciência fonológica: elementos importantes para o sucesso na aprendizagem inicial da leitura e da escrita”, Educação, Escola & Sociedade. Montes Claros, 4(4), p. 10–17. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/353 (Acessado: 23 novembro 2024).